课程对象：针对有认知发展需求的儿童（发育迟缓 注意力不足 孤独症谱系障碍 智力障碍等）通过一对一个别化训练，提升核心认知能力，奠定学习与社交基础
课程核心：
1.唤醒语言动机：让孩子愿意开口、愿意与人互动
2.建立基础语言：从无语言→仿说→有意义发音→词语→短句
3.提升语言理解：听懂指令、明白词汇、理解简单对话
4.改善沟通行为：减少哭闹、拉人、尖叫等替代沟通方式
5.学会实用表达：要东西、拒绝、求助、打招呼、简单问答
6. 提升社交语言：轮流对话、回应他人、简单社交互动
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